Учительские гранты: грязная борьба
В этом году 86 учителей Архангельской области получили стотысячные гранты в рамках национального проекта «Образование». Не сомневаюсь – большинство из них действительно самые достойные и очень верные школе люди.
Между тем сто «ярославских кремлей» для учителя – сумма заоблачная и, безусловно, заманчивая. Ничего удивительного, что в ряды истинных Макаренко, встречавших в октябре день учителя с федеральным грантом на собственном счете, затесались те, кому мундир настоящего педагога явно великоват.
Многих наших читателей наверняка интересует, как же происходит процедура продвижения-выдвижения на престижный учительский конкурс? Почему возможен «допуск» не по заслугам? Ведь федеральные 100 тысяч – не квартальная премия...
Существует приказ Министерства образования и науки РФ, согласно коему необходимо соблюсти следующие отнюдь не формальности:
– преподаватель должен быть выдвинут на соискание гранта от органа самоуправления муниципального образовательного учреждения;
– в отношении кандидата должно быть получено ходатайство от городского методического объединения учителей-предметников;
– необходимо также представить документы о заслугах преподавателя за последние три года.
Нарушения, связанные с участием в конкурсе учителя Новодвинской гимназии Ирины Черевиной, закрутились еще на стадии номер один.
Так, документ на выдвижение был подписан руководителем совета Новодвинской гимназии В. М. Давидчуком (директором МУП «Жилкомсервис») 19 февраля нынешнего года. Хотя никакого заседания совета, согласно полученной нами информации, в этот день не было! Более того, оказалось, что и самого совета, «подписавшего» кандидатуру, в феврале в гимназии еще не существовало... Хотя копия протокола была заверена гербовой печатью гимназии!
Кто же выдвинул кандидатуру Черевиной на соискание гранта? С этим предложением во время заседания совета (существовавших, как вы уже поняли, виртуально) выступил директор гимназии Сергей Попа. Официально находясь в отпуске!
Стадия вторая – ходатайство от городского методического объединения (ГМО). Первоначально учительница пыталась выдвинуться на соискание гранта от ГМО учителей информатики. Там ей отказали, посчитав, что заслуг у Ирины Черевиной пока недостаточно. Она сменила тактику, «двинув» себя как преподавателя физики и обратившись в «физическое» методобъединение. Но глава новодвинских физиков Ольга Румянцева тоже отказалась ставить подпись под ходатайством (мотивировка – как и в первом случае). Подмахнуть документ решилась только учительница физики из школы №4. Хотя коллегиального решения «физиков» по выдвижению Черевиной тогда не было...
Тем не менее, все материалы на соискание гранта в марте были направлены в Архангельск, а потом в Москву, где кандидатуру Черевиной окончательно утвердили еще в конце марта. Но что самое удивительное: учителя физики все-таки проголосовали за Черевину! Произошло сие событие 18 мая, когда документы педагога были уже заверены в столице. По нашей информации, инициатива исходила от работника отдела образования администрации Новодвинска Н. Г. Пыжовой.
По слухам, долетевшим до нашей редакции, накануне дня Х с учителями была проведена подготовительная работа: будущая обладательница гранта звонила педагогам-физикам домой и просила отдать голос в свою пользу. Якобы деньги были крайне необходимы для переезда в Санкт-Петербург! Возможно, именно этот аргумент сыграл свою роль: семеро учителей проголосовали «за», и лишь четыре - против. Одним словом, хоть и задним числом, хоть и «с мылом», но кандидатура все-таки была «пропихнута»!
Читатель спросит, неужели у «стотысячницы» совсем никаких заслуг? Оказалось, многие документы о высоких результатах обучения Ирины Черевиной за последние три года взяты непонятно откуда. Так, приведены высокие результаты ЕГЭ по физике за 2003-2004 год. Хотя Черевина в этот учебный год физику в 11-х классах не вела. В следующем году – да. Причем ЕГЭ по физике из ее учеников сдавали лишь двое. Результаты – оценки «3» и «4»!
В документах отмечены призовые места по физике учеников Черевиной на олимпиадах. Но копиями грамот это не подтверждается. А гимназист Косолапов (его сертификат по физике имеется в документах Черевиной) учился в 2004-2005 совсем у другого педагога!
Итоги. В июне отделом внутренних дел Новодвинска был вынесен отказ в возбуждении уголовного дела против Черевиной. В конце июля постановление об отказе в возбуждении уголовного дела было отменено прокуратурой Новодвинска, а дело направлено на доработку в ГОВД. В конце августа ГОВД вынесено вторичное постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.
В день учителя, 5 октября сего года, денежная премия у Черевиной была «в кармане». Только ли в ее? Об этом мы вряд ли узнаем.
Думаю, несложно представить, как восприняли грязную борьбу за 100 тысяч коллеги Черевиной, насколько обострились отношения в гимназии, какую обиду почувствовали остальные учителя. Нацпроект в Новодвинской гимназии «выпорол» сам себя...
Между тем неправомерные способы «разработки» стотысячного «месторождения» начались уже в первый год нацпроекта «Образование». В 2006-м в прокуратуру Северодвинска поступила информация о незаконном получении гранта преподавателем химии гимназии № 14. Во время проверки выяснилось, что педагогом на конкурс были представлены недостоверные данные о проводимых спецкурсах, «не хватало» преподавательской нагрузки (16 часов вместо требуемых 18).
Кроме того, члены областной конкурсной комиссии, выставлявшие педагогам баллы, почему-то «не заметили», что учительница химии не вела классное руководство в оцениваемый период. Но дали педагогу 22 балла из 30 возможных за «позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя»! Одним словом, сто тысяч были получены.
Как отметил на заседавшей в областной администрации комиссии по реализации нацпроекта «Образование» директор департамента образования и науки Архангельской области Владимир Мигунов, сейчас основная задача, стоящая перед школами, – до конца года освоить полученные средства в полном объёме. Осваивают.
Тем временем в обычной архангельской «негимназии» № 26, например, работает обычная учительница английского языка. В школе – с утра до ночи, каждый урок – творческий, ведет классное руководство, душой болеет за своих ребят, во время отпуска сама (при поддержке родителей) делает ремонт в кабинете. О том, чтобы выдвинуть свою кандидатуру на грант, она даже не думала... Как и многие архангельские Учителя, живущие школой.
Татьяна СУХАНОВСКАЯ.
Правда Севера